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carenza risorse economiche

Rosalba Sblendorio

Alunno con grave disabilità, TAR LAZIO: ha diritto all'insegnante di sostegno secondo il rapporto 1-1 a prescindere dalla carenza di risorse economiche lamentata dalla scuola

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Tag:
diritto all'integrazione scolastica carenza risorse economiche rapporto 1-1 insegnante di sostegno alunno con disabilità grave
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Rosalba Sblendorio

Alunno con grave disabilità, ha diritto all'insegnante di sostegno secondo il rapporto 1-1 a prescindere dalla carenza di risorse economiche lamentata dalla scuola

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